تُعدُّ بداية المرحلة المدرسية

‫خطوة تالية مليئة بالتوقعات

‫في رحلة طفلك التعليمية.

‫يمكن أن تكون مثيرة ومرهقة في نفس الوقت.

‫يمكنك دعم مشاعر طفلك

‫في بداية المرحلة المدرسية

‫من خلال الانخراط في محادثات

‫إيجابية مع طفلك حول شكل المدرسة،

‫ما هو متحمِّس له،

‫ما يقلقه،

‫وما قد يفتقده بشأن الحضانة

‫أو التواجد في المنزل.

‫الاستراتيجيات التي يمكنك استخدامها

‫للتخفيف من مخاوف طفلك المحتملة

‫تشجع طفلك على طرح الأسئلة

‫والتفكير في الأشياء التي قد لا

‫تتغير والأشياء التي قد تختلف.

‫تحدَّث معه عن روتينه الجديد،

‫كيف سيبدو،

‫مَن الذين سيتفاعل معهم،

‫وكيف سيتم دعمه طوال فترة انتقاله.

‫شجع طفلك على سؤال صديق جديد

‫عن اسمه وبعض الأشياء المتعلقة به.

‫تحدَّث معه عن تلقي الدعم من

‫الأطفال الأكبر سنًا في المدرسة،

‫مثل برامج الأصدقاء.

‫إثارة حماسه حول كيفية تعلمه

‫المزيد عن موضوعاته المفضلة.

‫طمأنته أن ما يتعلمه في المدرسة

‫سيُبنى على ما يعرفه بالفعل.

‫تذكر أن التعلم الذي

‫يكتسبه طفلك في المنزل

‫ومرحلة ما قبل المدرسة يساعده

‫أيضاً في الانتقال إلى المدرسة.

‫المهارات اليومية، مثل ارتداء حذائه،

‫تعبئة قنينة الماء الخاصة به،

‫توضيب صندوق وجبة غدائه،

‫والعثور على متعلقاته

‫لا يقل أهمية عن التعلم الرسمي

‫عندما يستعد الأطفال لبدء المدرسة.

‫كلما زادت الفرص التي يمكنك منحها لطفلك

‫لممارسة مهارات الاستقلالية

‫ومهارات المساعدة الذاتية،

‫زادت ثقته في القيام بهذه

‫الأشياء عندما يبدأ المدرسة،

‫مما يضعه في وضع أفضل

‫بكثير للتعلم في المدرسة.

‫إذا كان هذا أول طفلك لك ينتقل إلى المدرسة،

‫ولم تكن متأكدًا مما تتوقعه

‫أو كيفية مساعدة طفلك،

‫تحدَّث إلى معلم المرحلة قبل

‫المدرسية لطفلك

‫أو اتصل بالمدرسة للحصول على المشورة.

[End of transcript]

开始上学是孩子教育之路上

令人期待的一步

开学激动人心

但也可能引发焦虑

您可以在开学前

跟孩子开展积极的对话

帮助他们做好心理准备

讨论学校可能是什么样的

哪方面让他们感到激动

哪方面让他们感到忧虑

以及会想念学前班

或家里的哪些地方

您可以采取一些策略

来减轻孩子的焦虑

比如鼓励孩子问问题

同时想一想生活的

哪些方面会维持不变

哪里又会发生变化

谈论新的日常

学校会是什么样的

会碰到哪些人

以及在适应全新生活的

过程中可以得到的帮助

鼓励您的孩子询问

新朋友的名字和爱好

谈论可以如何获得

高年级学生的帮助

比如参加学伴计划

告诉孩子可以学到

更多喜欢的知识

激起他们的兴趣

让他们安心

告诉他们学校里要学习的

都是建立在已有的知识上的

请记住 孩子在家、

在学前班学习

也是在帮助他们

过渡到学校生活

日常生活能力

比如穿鞋

为水壶装水

准备午饭盒

以及找东西

都是在帮助孩子为上学做好准备

这与正式的学习同样重要

培养孩子的独立自理能力

就能让他们开学后

做这些事情时更加自信

在学校学习时也会更加从容

如果您是第一次送孩子上学

不确定流程或不了解

该如何支持孩子

请咨询学前班老师

或联系学校获取建议

[End of transcript]

您的孩子接下來將

步入小學階段的學習

開啟一段

令人期待不已的學習歷程

開啟小學階段的學習

不但令人興奮不已

同時也都會讓人倍感壓力

您可以就入學情況

與孩子展開積極的對話

鼓勵孩子入學的信心

可以談談

學校裡面令人興奮的事情

孩子的顧慮

以及孩子可能想念的

學前班或者在家的時光

您可以採取一些策略

緩解孩子可能

出現的入學焦慮

例如 鼓勵孩子問

有關入學的問題

讓他們思考上學後

有哪些事情可能和之前一樣

有哪些事情可能與之前有所不同

談論入學之後會有新的日常安排

上學會是甚麼樣子

會遇到哪些人

以及在整個過渡期間

將得到甚麼樣的支持

鼓勵孩子向新朋友詢問名字

並試著了解他們

談談在學校可以怎麼樣得到

高年級學生的幫助

例如學友計劃

談談在學校能學到

更多他們喜愛的話題

激發他們的上學興趣

讓孩子知道學校

會拓展他們現有的知識

鼓勵孩子的學習信心

請記住 孩子在家裡

和學前班的學習經歷

也都有助於他們

過渡到小學學習

穿鞋、灌水瓶

帶午餐

以及個人物品管理等日常技能

與入學後更正式的學習同樣重要

如果給孩子更多機會

鍛煉獨立性和自理技能

到開始上學的時候

他們就會更有信心獨立行事

這樣將使他們在校學習的

時候更加得心應手

如果您是第一次

應對孩子入學過渡期

而且不知道從何入手

或者應該怎麼樣幫助孩子

請向孩子的學前班老師諮詢

或者聯繫學校尋求建議

[End of transcript]

آغاز دبستان گام بعدی مورد انتظار

‫در مسیر آموزشی فرزندتان است.

‫میتواند بطور همزمان هیجان

‫انگیز و پریشان کننده باشد.

‫شما می توانید با گفتگوهای مثبت با فرزندتان

‫در مورد اینکه دبستان ممکن است چگونه باشد

‫از احساسات فرزندتان نسبت

‫به آغاز دبستان پشتیبانی کنید.

‫او درباره چه چیزی هیجان زده هست،

‫نگرانی درباره،

‫ممکن است درباره چه چیزهای پیش

‫از دبستان و در خانه بودن دلتنگ شود.

‫راهبردهایی که می‌توانید برای کاهش

‫اضطراب احتمالی فرزندتان استفاده کنید

‫عبارتند از: تشویق فرزندتان

‫به پرسیدن سؤالات و فکر کردن در مورد اینکه

‫چه چیزی ممکن است یکسان باشد

‫و چه چیزی ممکن است متفاوت باشد.

‫با وی در باره کارهای

‫روزمره جدیدش گفتگو کنید

‫آن چگونه خواهد بود،

‫با چه کسی تعامل خواهد داشت،

‫و در طی دوران گذارش،

‫چگونه پشتیبانی خواهد شد.

‫فرزندتان را تشویق کنید

‫تا نام دوست جدیدش و

‫چیزهائی درباره وی بپرسد.

‫در مورد حمایت شدن توسط

‫کودکان بزرگتر در مدرسه

‫مانند برنامه های دوستان صحبت کنید.

وی را در مورد چگونگی یادگیری بیشتر

‫در مورد موضوعات مورد

‫علاقه اش هیجان زده کنید.

‫به وی اطمینان دهید که

‫آنچه در دبستان می آموزد

‫بر اساس چیزهایی است که از پیش می داند.

‫به یاد داشته باشید

‫که یادگیری که کودک شما در

‫خانه و پیش دبستانی تجربه می کند

‫نیز به او در گذار به بستان کمک می کند.

‫مهارتهای روزمره مانند کفش پوشیدنش،

‫پر کردن بطری آبش،

‫بسته بندی کردن نهارش،

‫و پیدا کردن وسایلش

‫دقیقا به همان اندازه

‫یادگیریهای رسمی مهم است

‫که کودکان در هنگام آماده شدن

‫برای آغاز دبستان فرا میگیرند.

‫هر چه بتوانید فرصت های

‫بیشتری را به فرزندتان بدهید

‫تا مهارت های استقلال و

‫خود-یاری خود را تمرین کند

‫در هنگام آغاز دبستان

‫اعتماد به نفس بیشتری در

‫انجام این کارها خواهد داشت.

‫و این امر او را در موقعیت بسیار بهتری

‫برای یادگیری در دبستان قرار می دهد.

‫اگر این اولین گذار فرزند تان به دبستان است

‫و مطمئن نیستید که چه انتظاری داشته باشید

‫یا چگونه به فرزندتان کمک کنید،

‫با آموزگار پیش دبستانی فرزندتان صحبت کنید

‫یا برای مشاوره با دبستان تماس بگیرید.

[End of transcript]

आपके बच्चे की शैक्षिक

यात्रा में स्कूल शुरू करना

बहुत उत्साहित करने वाला अगला कदम होता है।

यह एक ही समय में रोमांचक

और तनावपूर्ण हो सकता है।

आप अपने बच्चे के साथ इस बारे में

सकारात्मक बातचीत में शामिल होकर

स्कूल शुरू करने के बारे में उसकी

भावनाओं को समर्थन दे सकते हैं

कि स्कूल कैसा हो सकता है,

जैसे वे किस बात को लेकर उत्साहित हैं,

उन्हें किस बारे में चिंता है,

और वे प्रिस्कूल या घर पर होने से संबंधित

कौन सी बातों से वंचित हो सकते हैं।

अपने बच्चे बच्ची की संभावित

चिंताओं को कम करने के लिए

आप जिन कार्यनीतियों का उपयोग कर सकते हैं,

उनमें यह शामिल है कि

आप अपने बच्चे से प्रश्न पूछें

और उन्हें इस बारे में

सोचने के लिए प्रोत्साहित करें

कि कौन सी बातें समान हो सकती हैं

और कौन सी बातें अलग हो सकती हैं।

उनकी नई दिनचर्याओं के बारे में बात करें,

यह कैसा होगा,

वे किसके साथ बातचीत करेंगे,

और उनके पारगमन के समय

में उन्हें समर्थन कैसे दिया जाएगा।

अपने बच्चे को नए दोस्त से उसका नाम

और उसके बारे में कुछ बातें

पूछने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्कूल में बड़ी आयु के बच्चों से

समर्थन मिलने के बारे में बात करें,

जैसे दोस्त प्रोग्राम।

उन्हें इस बारे में उत्साहित करें

कि वे अपने पसंदीदा विषयों के

बारे में और अधिक कैसे सीखेंगे।

उन्हें आश्वस्त करें कि

वे स्कूल में जो सीखते हैं,

वह उनकी पहले से मौजूद

जानकारी पर आगे निर्माण करेगा।

याद रखें कि आपके बच्चे

को घर पर और प्रिस्कूल में

जो सीखने का अनुभव मिल रहा है,

वह भी स्कूल में पारगमन

करने में उनकी मदद कर रहा है।

स्कूल शुरू करने के लिए तैयार बनने के समय

दिन-प्रतिदिन की कुशलताएँ, जैसे जूते पहनना,

अपनी पीने की बोतल भरना,

अपना लंच पैक करना,

और अपने सामान को ढूंढना

उतना ही महत्वपूर्ण होता है,

जितना औपचारिक शिक्षण होता है।

आप अपने बच्चे को उसकी स्वतंत्रता

और आत्म-समर्थन कुशलताओं का अभ्यास करने के

जितने अधिक अवसर दे सकते हैं,

स्कूल शुरू करने पर ये काम करने के लिए

उसमें उतना ही अधिक आत्मविश्वास होगा

और इससे वे स्कूल में सीखने

के लिए बेहतर स्थिति में होंगे।

यदि आपके लिए यह पहली बार है

जबकि आपका बच्चा स्कूल में पारगमन कर रहा है,

और आप सुनिश्चित नहीं हैं

कि क्या उम्मीद की जाए

या अपने बच्चे की मदद कैसे की जाए,

तो अपने बच्चे के प्रिस्कूल

शिक्षक के साथ बात करें

या सलाह के लिए स्कूल से संपर्क करें।

[End of transcript]

就学が始まるということは

あなたの

お子さんの教育課程で

ずっと待ち焦がれていた

次のステップとなります

ワクワクすると

同時にストレスが

多い時期かもしれません

お子様と

積極的に話し合うことで

入学前の心をサポートして

あげることができます

例えば学校とは

どんなところか

何にワクワクするのか

何が心配なのか

また保育園や幼稚園

おうちにいることの

何を恋しく

感じるかなどです

お子さんが

感じるであろう不安を

和らげるための作戦として

お子さんに

色々な質問させたり

どのようなことが同じなのか

あるいは

異なるのかを考えるように

励ましてあげたり

することです

子供たちの新たな日課や

学校はどんなところか

誰と関わり合う

ことになるのか

そして自ら過渡期を通じて

彼らがどのようなサポートを

受けられるのかを

話し合いましょう

新しいお友達に

名前を聞いたり

話しかけるように

励ましましょう

バディープログラムの

ように学校で先輩から

サポートされる

ことについて話しましょう

好きなトピックを

もっと勉強できるよ」と

興味を掻き立てましょう

学校で学ぶことは

すでに知っていることの上に

成り立っているのだと

安心させましょう

お子様が家庭や幼稚園

保育園で経験している学びは

学校生活へ慣れるのにも

役に立つことをお忘れなく

例えば靴を履いたり

水を水筒につめたり

お弁当をつめたり

持ち物を探したり

するなどの日常的なスキルも

入学準備の前には

正式な学習と同様に大切です

自立して自分のことは

自分でする練習をする機会を

多く与えるほど

入学の際もっと自信を持って

身の回りのことが

できるようになり

学校での学習準備も

より整います

これが初めての

お子様の入学で

子供のサポート方法が

わからない場合は

幼稚園や保育園の

先生に相談したり

学校にアドバイスを

もらったりしてください

[End of transcript]

ការចាប់ផ្តើមទៅរៀននៅសាលា

គឺជាជំហានបន្ទាប់មកដែលត្រូវបានទន្ទឹងរង់ចាំ

យ៉ាងច្រើនលើដំណើរអប់រំរបស់កូនអ្នក។

វាជាការរំភើបចិត្ត និងការតឹងអារម្មណ៍

នៅពេលជាមួយគ្នា។

អ្នកអាចគាំទ្រអារម្មណ៍កូនរបស់អ្នកឲ្យផ្តោត

ទៅរកការចាប់ផ្តើមទៅរៀននៅសាលា

ដោយចូលរួមពាក់ព័ន្ធ

នៅក្នុងកិច្ចសន្ទនាជាវិជ្ជមាន

ជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីថា

តើសាលាអាចមើលទៅយ៉ាងម៉េចដែរ

តើពួកគេរំភើបចិត្តអំពីអ្វីខ្លះ

ព្រួយបារម្ភអំពី

ឬអ្វីដែលពួកគេអាចនឹកអំពីសាលាមតេយ្យ

ឬការនៅផ្ទះ។

យុទ្ធសាស្ត្រនានាដែលអ្នកអាចប្រើប្រាស់

ដើម្បីបន្ធូរបន្ថយ

ការថប់បារម្ភដែលអាចកើតមានរបស់កូនអ្នក

គឺលើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឲ្យសួរសំណួរ

និងគិតអំពីអ្វីដែលអាចដូចគ្នា

និងអ្វីដែលអាចខុសគ្នា។

និយាយអំពីទម្លាប់ថ្មីៗ

តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណាដែរ

តើពួកគេនឹងធ្វើទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកណាខ្លះ

ហើយរបៀបដែលពួកគេនឹងត្រូវបានជួយគាំទ្រ

ពេញទូទាំងអន្តរកាលរបស់ពួកគេ។

លើកទឹកចិត្តឲ្យកូនរបស់អ្នកសួរ

ឈ្មោះមិត្តភក្តិថ្មីរបស់ពួកគេ។

និងរឿងមួយចំនួនអំពីពួកគេ។

និយាយអំពីការត្រូវបានគាំទ្រដោយកុមារ

ដែលមានអាយុច្រើនជាងនៅសាលារៀន

ដូចជាកម្មវិធីមិត្តភក្តិ។

ធ្វើឲ្យពួកគេរំភើបចិត្តអំពីរបៀប

ដែលពួកគេនឹងរៀនសូត្របន្ថែមទៀត

ទាក់ទងនឹងប្រធានបទដែលពួកគេពេញចិត្ត។

ធានាជាថ្មីដល់ពួកគេថា

អ្វីៗដែលពួកគេរៀនសូត្រនៅឯសាលានឹងបង្កើតឡើង

ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលពួកគេដឹងរួចមកហើយ។

សូមចាំវា

ការរៀនសូត្រដែលកូនរបស់អ្នក

កំពុងជួបប្រទះនៅផ្ទះ

និងនៅសាលាមតេយ្យកំពុងជួយពួកគេផងដែរជាមួយនឹង

អន្តរកាលឆ្ពោះទៅសាលារៀន។

ជំនាញរៀងរាល់ថ្ងៃ

ដូចជាការពាក់ស្បែកជើងរបស់ពួកគេ

ការបំពេញទឹកនៅក្នុងដបទឹករបស់ពួកគេ

ការខ្ចប់អាហារថ្ងៃត្រង់របស់ពួកគេ

និងការស្វែងរករបស់របរពួកគេ

គឺមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នានឹងការរៀនសូត្រ

ជាផ្លូវការបន្ថែមទៀតដែរ

នៅពេលដែលកុមារត្រៀមខ្លួនរួចហើយ

ដើម្បីចាប់ផ្តើមទៅរៀននៅសាលា។

ឱកាសកាន់តែច្រើនដែលអ្នកអាចផ្តល់

ឲ្យកូនរបស់អ្នកអនុវត្ត

ជំនាញឯករាជ្យ និងជំនាញជួយខ្លួនឯង

ពួកគេនឹងកាន់តែមានទំនុកចិត្ត

នៅក្នុងការធ្វើកិច្ចការទាំងនេះ

នៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមទៅរៀននៅសាលា

ដែលនឹងដាក់ឲ្យពួកគេស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាព

ប្រសើរសម្រាប់ការរៀនសូត្រនៅសាលារៀន។

ប្រសិនបើនេះគឺជាអន្តរកាលទៅរៀន

នៅសាលាលើកដំបូងរបស់កូនអ្នក

ហើយអ្នកមិនប្រាកដថាត្រូវរំពឹងទុកអ្វីខ្លះ

ឬពីរបៀបជួយកូនរបស់អ្នកទេ សូមនិយាយ

ជាមួយគ្រូបង្រៀនសាលាមតេយ្យរបស់កូនអ្នក

ឬទាក់ទងមកសាលារៀន​ ដើម្បី

ទទួលបានដំបូន្មាន។

[End of transcript]

첫 취학은 자녀의 교육 여정에 있어

무척이나 기대되는 단계입니다.

첫 취학은 흥미롭지만

동시에 스트레스를 느낄 수도 있습니다.

학교 시작에 대한 자녀의 감정을 살피기 위해

자녀와 학교 생활에 대한 긍정적인 대화,

즉 학교가 어떠할지,

자녀가 기대하는 바는 무엇인지,

걱정하는 것은 무엇인지,

프리스쿨이나 집에 대해

그리워하게 될 것은

무엇인지 등에 대해

이야기 나누십시오.

자녀가 가질 수 있는 불안감을

낮추는데 도움이 될 방법에는

아이가 질문을 하도록 장려하고,

무엇이 그 전과 같고

또 무엇이 달라질지 생각해 보게 하십시오.

새로이 반복될 일상생활에 대해

이 새로운 일상생활이 어떠할지,

누구를 만나게 될지,

아이가 변화를 겪는 동안

어떻게 도움을 받게 될 지에 대해

이야기하십시오.

자녀가 새로운 친구의 이름을 묻고

친구에 대해 질문을 하도록 장려하십시오.

버디 프로그램과 같이

학교에서 고학년 학생들의 도움을

받는 것에 대해서도 이야기하십시오.

아이들이 좋아하는 주제를 어떻게

더 많이 배우게 될 것인지에 대한

흥미를 유발하십시오.

학교에서 배우는 것은

이미 알고 있는 것에 기초한다는 점을

알려주어 안심시키십시오

자녀가 가정 및 프리스쿨에서 경험하는 것이

학교생활에 적응하는데

도움이 된다는 점을 기억하십시오.

일상적인 기술, 예를 들어 신발 신기

자신의 물통 채우기,

도시락 챙기기,

자기 물건 잘 챙기기 등 역시

자녀가 첫 입학 준비를 할 때

학교 교육만큼이나 중요한 것들입니다.

자녀에게 독립성과 자립심 기술을

기를 수 있는 기회를 더 많이 줄수록,

자녀가 학교를 시작할 때 이러한 일을

수행할 때 더 자신감을 느끼게 되고,

이는 학교에서 학습에 있어

더 나은 시작을 제공하게 됩니다.

자녀를 학교에 처음 보내는 경우이며,

예상해야 하는 바가 무엇이고

혹은 자녀를 어떻게 도와야 할지 확실치 않다면,

자녀의 프리스쿨 교사와 의논하거나

학교에 연락해 조언을 구하십시오.

[End of transcript]

Сургуульд элсэн орох

нь хүүхдийн боловсрол

эзэмших аяны

нэгэн чухал хэсэг юм.

Анх сургууль орох нь сэтгэл

хөдлөм үйл явдал байдаг ч

бас давхар стресс дагуулж байдаг.

Та сургуульд сурах нь сайхан

зүйл гэдгийг бахдан ярилцах нь

анх сургуульд орж байгаа хүүхдийн хувьд

эерэг хүлээлт, тэмүүллийг

бий болгоход тустай.

Тухайлбал, ямар үйл явдал нь

сэтгэл хөдлөм байсан тухай,

юунд анхаарах ёстойг,

мөн цэцэрлэгт эсвэл гэртээ байдгаас

юугаараа өөр байх тухай

эерэг өнгө аясаар ярилцах юм.

Хүүхдээ асуулт асуух боломж олгох,

сургуульд орсноор

ямар зүйлс өөрчлөгдөх болон

ямар зүйлс урьдын хэвээр

байж болох талаарх

бодлыг нь асууж ярилцах зэрэг нь

Хүүхдийнхээ түгшүүрийг

багасгах зарим энгийн аргууд юм

Шинэ цагийн хуваарийнх нь талаар ярилцах,

ямар байх бол гэж бодож буй талаар,

хэн хэнтэй сургууль дээрээ уулзах талаар,

мөн хэн түүнд хэрхэн

дэмжиж туслах талаар ярилцах.

Шинэ найзынхаа нэр болон бусад

зүйлсийн талаар асууж танилцахыг нь дэмжих.

Сургууль дээр нь дээд ангийн

хүүхдүүд нь тэдэнд тусалж дэмжих талаар,

тухайлбал Найз хөтөлбөр талаар ярилцах.

Өөрийнх нь сонирхдог

сэдвүүдийг сургууль дээр

дэлгэрэнгүй судлах боломжтойг нь

баяртайгаар хэлж, тэдэнд урам өгөх.

Сургууль дээр суралцах зүйлс нь

түүний өмнө нь мэддэг байсан зүйлс

дээр тулгуурлан заадаг

гэдгийг сайн ойлгуулах.

Гэртээ болон цэцэрлэгт суралцсан зүйлс нь ч

сургууль дээр мөн тэдэнд

хэрэг болдгийг сануулах.

Гутлаа өөрөө өмсөх,

усны саваа дүүргэх,

өдрийн хоолны саваа цүнхлэх,

болон өөрийн бусад эд

зүйлсийг олж цуглуулж сурах нь

анх сургуульд орж буй хүүхдэд сургууль

дээр хичээл ном сурахтай ижилхэн чухал юм.

Та хүүхдээ бие даах

болон өөртөө туслах

чадваруудад сурган

дадлагажуулах тусам

тэд сургуульд орохдоо

тэдгээрийг өөрөө бие

даан хийхдээ илүү

итгэлтэй болсон байх ба

энэ нь эргээд тэднийг сургууль дээрээ

амжилттай суралцах үндэс болдог.

Хэрэв та анхны хүүхдээ сургуульд

оруулах гээд туршлага

дутаж байгаа бол

хүүхдийнхээ цэцэрлэгийн багштай нь эсвэл

элсэн орох сургуультай нь

холбогдож зөвлөгөө аваарай.

[End of transcript]

ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਤੁਹਾਡੇ

ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿੱਦਿਅਕ ਸਫ਼ਰ ਲਈ

ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ

ਜਾ ਸਕਣ ਵਾਲਾ ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਹੈ।

ਇਹ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਉਤੇਜਕ ਅਤੇ

ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਦੋਵੇਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਕੇ

ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਪ੍ਰਤੀ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ

ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ

ਕਿ ਸਕੂਲ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ,

ਉਹ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਹਨ,

ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਤ ਹਨ,

ਅਤੇ ਉਹ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਬਾਰੇ

ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਕਮੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਜੋ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਿਤ

ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ,

ਉਹ ਹਨ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ

ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ

ਕਿ ਕੀ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ

ਅਤੇ ਕੀ ਵੱਖਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਵੇਂ ਰੁਟੀਨ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ,

ਇਹ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੋਵੇਗਾ,

ਉਹ ਕਿਸ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਗੇ,

ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਇਸ ਬਦਲਾਵ ਦੌਰਾਨ

ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।

ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਨਵੇਂ ਦੋਸਤ ਦਾ ਨਾਮ

ਅਤੇ ਉਸ ਬਾਰੇ ਕੁੱਝ ਗੱਲਾਂ

ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ।

ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ

ਸਹਿਯੋਗ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ,

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਡੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ।

ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ

ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਨਪਸੰਦ

ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਣਗੇ।

ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਉਣਾ

ਕਿ ਜੋ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ

ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਉਸ ਬਾਰੇ ਹੀ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣਗੇ।

ਯਾਦ ਰੱਖੋ

ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਘਰ ਅਤੇ

ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜੋ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ,

ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ

ਜਾਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮੱਦਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਰੋਜ਼ਮਰਾ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰ,

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਪਣੇ ਜੁੱਤੇ ਪਾਉਣਾ,

ਆਪਣੀ ਪਾਣੀ ਦੀ ਬੋਤਲ ਨੂੰ ਭਰਨਾ,

ਆਪਣੇ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਨੂੰ ਪੈਕ ਕਰਨਾ,

ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ

ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ,

ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ

ਉਨ੍ਹਾਂ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਜਿੰਨਾ ਕਿ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ।

ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਆਤਮ-ਨਿਰਭਰਤਾ

ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ

ਕਰਨ ਦੇ ਜਿੰਨੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੌਕੇ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ,

ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਤਾਂ ਉਹ ਇਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ

ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਭਰਪੂਰ ਹੋਣਗੇ,

ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਲਈ

ਬਹੁਤ ਬਿਹਤਰ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਦੇਵੇਗਾ।

ਜੇਕਰ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਪਹਿਲੇ ਬੱਚੇ

ਦੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਹੈ,

ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ ਹੋ

ਕਿ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਹੈ

ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ,

ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ

ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ

ਜਾਂ ਸਲਾਹ ਲਈ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ।

[End of transcript]

Kuanza shule ni hatua

inayofuatia inayotarajiwa sana

katika maendeleo ya kielimu ya mtoto wako.

Inaweza kuwa ya kusisimua na

ya kutisha kwa wakati huo huo.

Unaweza kuunga mkono hisia za mtoto

wako kuhusu kuanza kwenda shuleni

kwa kushiriki katika mazungumzo mazuri

na mtoto wako kuhusu

jinsi shule inavyoweza kuwa,

kile anachofurahia, anachoonea wasiwasi,

na kile anachoweza kukosa kuhusu

shule awali au kukaa nyumbani.

Mikakati ambayo unaweza kutumia

kupunguza wasiwasi wa mtoto wako

ni kuhimiza mtoto wako kuuliza maswali na

kufikiria kile ambacho kinaweza kuwa sawa

na kile ambacho kinaweza kuwa tofauti.

Zungumza kuhusu taratibu

mpya, itakuwaje, atawasiliana na nani,

na jinsi atakavyosaidiwa

wakati wa mpito wake.

Himiza mtoto wako kuuliza rafiki mpya

jina lake na mambo kadhaa kumhusu.

Zungumza kuhusu kusaidiwa na watoto

wakubwa shuleni, kama miradi ya kirafiki.

Kumsisimua kuhusu atakavyojifunza

zaidi kuhusu mada anayopenda.

Kumhakikishia kwamba

kile anachojifunza shuleni

kitaendeleza kile anachokijua tayari.

Kumbuka kwamba kile mtoto

wako anachojifunza nyumbani

na katika shule ya awali

pia kinamsaidia katika mpito wake shuleni.

Ujuzi wa kila siku, kama kuvaa viatu,

kujaza chupa yake ya maji,

kupakia chakula cha mchana,

na kutafuta na kupata mali zake ni muhimu

kama kujifunza kwa rasmi zaidi watoto

wanapojiandaa kuanza kwenda shuleni.

Kadiri unavyozidi kumpa

mtoto wako fursa za kutia katika vitendo

na ujuzi wako wa kujitegemea na kujisaidia,

ndivyo atakavyo zidi kujiamini.

kufanya mambo haya

anapoanza kwenda shuleni,

ambayo itampa

nafasi nzuri zaidi ya kujifunza shuleni.

Kama huu ni mpito

wa mtoto wako wa kwanza kwenda shuleni,

na huna hakika kuhusu cha

kutarajia au jinsi ya kumsaidia mtoto wako,

Zungumza na

mwalimu wa chekechea wa mtoto wako

au wasiliana na shule ili kupata ushauri.

[End of transcript]

การเริ่มต้นไปโรงเรียนเป็น

ขั้นตอนต่อไปที่คาดการณ์ไว้อย่างมาก

เกี่ยวกับการเดินทางด้าน

การศึกษาของบุตรของท่าน

มันอาจจะน่าตื่นเต้นและ

เครียดได้ในเวลาเดียวกัน

ท่านสามารถสนับสนุนความ

รู้สึกของบุตรต่อการเริ่มไปโรงเรียน

ด้วยบทสนทนาเชิงบวกกับพวกเขา

เกี่ยวกับโรงเรียนว่าอาจเป็นอย่างไรบ้าง

สิ่งที่พวกเขาตื่นเต้น กังวลเกี่ยวกับ

และสิ่งที่พวกเขาอาจจะคิดถึง

เกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลหรือการอยู่บ้าน

กลยุทธ์ที่ท่านสามารถใช้

เพื่อคลายกังวลของบุตรที่อาจมี

คือสนับสนุนให้บุตรของท่านถามคำถาม

และคิดว่าอะไรอาจ

เหมือนกันและอะไรอาจแตกต่างกัน

พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตร

ประจำวันใหม่ ๆ ของเด็ก

ว่าจะเป็นอย่างไร

พวกเขาจะมีปฏิสัมพันธ์กับใคร

และพวกเขาจะได้รับความช่วยเหลือ

อย่างไรตลอดการเปลี่ยนผ่านของพวกเขา

สนับสนุนให้บุตรของท่านถามชื่อเพื่อนใหม่

และบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับพวกเขา

พูดคุยเรื่องการได้รับความช่วยเหลือ

จากเด็กโตกว่าที่โรงเรียน เช่นโปรแกรมบัดดี้

ทำให้พวกเขาตื่นเต้นว่า

จะได้เรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับหัวข้อที่

พวกเขาโปรดปรานอย่างไร

ทำให้พวกเขาอุ่นใจว่าสิ่งที่พวกเขา

เรียนรู้ที่โรงเรียนจะ

ต่อยอดสิ่งที่พวกเขารู้แล้ว

พึงระลึกว่าประสบการณ์การเรียนรู้

ของบุตรที่บ้านและที่โรงเรียนอนุบาล

ก็ช่วยในการเปลี่ยนผ่าน

ของพวกเขาด้วยเช่นกัน

ทักษะในชีวิตประจำวัน เช่นการใส่รองเท้า

กรอกน้ำดื่มใส่ขวด

จัดเตรียมอาหารกลางวันของพวกเขา

และการหาสิ่งของของพวกเขาเอง

ก็เป็นสิ่งสำคัญเท่า ๆ กับการเรียนรู้

แบบเป็นทางการมากขึ้น

เมื่อเด็ก ๆ กำลังเตรียมตัวไปโรงเรียน

ยิ่งท่านมีโอกาสให้บุตรของท่าน

ได้ฝึกทักษะในการพึ่งพาตนเองและ

ช่วยเหลือตัวเองมากแค่ไหน

พวกเขาจะยิ่งมีความเชื่อมั่นในการ

ทำสิ่งเหล่านี้มากยิ่งขึ้น

เมื่อพวกเขาเริ่มไปโรงเรียน

ซึ่งจะทำให้พวกเขาอยู่ในสถานะ

ที่ดีมากขึ้น สำหรับการเรียนที่โรงเรียน

หากนี่เป็นการเปลี่ยนผ่าน

ไปโรงเรียนครั้งแรกของบุตรของท่าน

และท่านไม่แน่ใจว่าจะคาดหวังอะไร

หรือจะช่วยบุตรของท่านได้อย่างไร

กรุณาพูดกับคุณครู

ที่โรงเรียนอนุบาลของบุตร

หรือติดต่อขอคำแนะนำจากโรงเรียนก็ได้

[End of transcript]

Okula başlangıç,

çocuğunuzun eğitim yolculuğunda

merakla beklenen bir dönüm noktasıdır.

Aynı zamanda hem heyecanlı

hem de stresli olabilir.

Çocuğunuzun okula başlamak

konusundaki hislerini desteklemek için,

okulun nasıl bir yer olabileceğini

onunla olumlu bir şekilde konuşabilirsiniz,

örneğin heyecan duyduğu şeyleri,

endişe duyduğu şeyleri,

ve anaokulu ya da evde olmanın

nesini özleyebileceklerini konuşabilirsiniz.

Çocuğunuzun olası endişelerini

hafifletmek için kullanabileceğiniz stratejiler,

çocuğunuzun soru sormasını, nelerin

aynı kalacağını ve nelerin değişebileceğini

düşünmesini teşvik etmek olabilir.

Yeni düzeni, nelerle

karşılaşacağı, kimlerle tanışacağı

ve geçiş döneminde nasıl destek

alacağıyla ilgili konuşabilirsiniz.

Çocuğunuzu, yeni bir

arkadaşına adını sorması

ve bu arkadaşı hakkında

yeni bir şeyler öğrenmesi için teşvik edin.

Okulda, ikili grup

programlarında olduğu gibi,

yaşça büyük çocukların onlara

destek olabileceğinden bahsedebilirsiniz.

En sevdikleri konularda

yeni şeyler öğreneceklerini söyleyerek

çocuğunuzu heyecanlandırabilirsiniz.

Okulda öğreneceklerinin, zaten bildiği

şeylerin üzerine inşa edileceği konusunda

çocuğunuzu rahatlatabilirsiniz.

Çocuğunuzun evde ve

anaokulundaki öğrenim deneyimlerinin de

okula geçiş dönemlerinde

onlara yardım ettiğini unutmayın.

Çocuklar okula başlamaya hazırlanırken

ayakkabılarını giymeleri, suluklarını

doldurmaları, öğle yemeklerini hazırlamaları

ve kişisel eşyalarını

bulabilmeleri gibi günlük beceriler,

okuldaki eğitim kadar önemlidir.

Çocuğunuzun bağımsızlığını ve kendi

işlerini halletme becerilerini geliştirmesi için

çocuğunuza ne kadar fırsat tanırsanız,

okula başladıklarında bunları uygularken

kendilerine o kadar güveneceklerdir.

Bu onları, okulda öğrenmeye

daha hazır hale getirir.

Okula başlayan ilk çocuğunuzsa

ve çocuğunuza nasıl yardım edeceğinizden

veya nelerle karşılaşacağınızdan

emin değilseniz,

çocuğunuzun anaokulu öğretmeniyle

konuşabilir veya okula danışabilirsiniz.

[End of transcript]

سکول شروع کرنا آپ کے بچے کے

‫تعلیمی سفر کا وہ اگلا مرحلہ ہے

‫جس کا بہت شوق سے انتظار کیا جاتا ہے۔

‫یہ بیک وقت خوش کن بھی ہو

‫سکتا ہے اور پریشان کن بھی۔

‫آپ سکول کے آغاز کے لیے اپنے بچے کے

‫جذبات کو اس طرح سہارا دے سکتے ہیں

‫کہ اپنے بچے کے ساتھ

‫اس بارے میں مثبت گفتگو کریں

‫کہ سکول کیسا ہو سکتا ہے،

‫بچہ کن چیزوں کے لیے خوش ہے،

‫بچہ کن چیزوں کے متعلق فکرمند ہے

‫اوراسے پری سکول یا گھر کی

‫کونسی باتوں کی کمی محسوس ہو سکتی ہے۔

‫آپ اپنے بچے کی ممکنہ گھبراہٹ کم کرنے

‫کے لیے جو تدابیر استعمال کر سکتے ہیں،

‫وہ یہ ہیں کہ اپنے بچے کو سوالات پوچھنے

‫اور یہ سوچنے کی ترغیب دیں

‫کہ کیا پہلے جیسا ہو سکتا ہے

‫اور کیا مختلف ہو سکتا ہے۔

‫بچے کے نئے معمولات کے متعلق بات کریں،

‫سکول کیسا ہو گا،

‫بچے کا واسطہ کن لوگوں سے ہو گا،

‫اور تبدیلی کے سارے عرصے

‫میں اسے کیسے سہارا ملے گا۔

‫اپنے بچے کو ترغیب دیں کہ وہ

‫کسی نئے دوست سے اس کا نام

‫اور اس کے متعلق کچھ باتیں پوچھے۔

‫سکول میں بڑے بچوں کی طرف

‫سے سہارا ملنے کے بارے میں بات کریں

‫جیسے بڈی پروگرامز۔

‫بچے کو یہ بتا کر خوش کریں

‫کہ وہ اپنے پسندیدہ موضوعات

‫کے متعلق مزید کیسے سیکھے گا۔

‫بچے کو تسلّی دیں کہ وہ

‫سکول میں جو کچھ سیکھے گا،

‫اس کی بنیاد ان باتوں پر ہو گی

‫جو وہ پہلے ہی جانتا ہے۔

‫یاد رکھیں کہ آپ کے بچے کو گھر اور

‫پری سکول میں جو تجربہ حاصل ہو رہا ہے،

‫وہ بھی سکول کے آغاز میں

‫بچے کی مدد کر رہا ہے۔

‫جب بچے سکول کے آغاز

‫کے لیے تیار ہو رہے ہوتے ہیں

‫تو روزمرہ کی مہارتیں جیسے جوتے پہننا،

‫پانی کی بوتل بھرنا، لنچ پیک کرنا

‫اور اپنی چیزیں ڈھونڈنا بھی اتنا ہی اہم ہے

‫جتنا اہم رسمی طور پر سیکھنا ہے۔

‫آپ اپنے بچے کو خودمختاری اور اپنی مدد

‫آپ کی مہارتوں کی مشق کرنے کے لیے

‫جتنے زیادہ مواقع دیں گے،

‫بچہ سکول کے آغاز پر یہ کام کرنے کے لیے

‫اتنا ہی پراعتماد ہو گا

‫جو اسے سکول میں سیکھنے

‫کے لیے بہت بہتر پوزیشن میں لے آئے گا۔

‫اگر یہ آپ کے بچے کے لیے

‫سکول کے آغاز کا پہلا موقع ہے

‫اور آپ ٹھیک سے نہیں

‫جانتے کہ کیا ذہن میں رکھنا چاہیے

‫یا بچے کی مدد کیسے کرنی چاہیے

‫تو اپنے بچے کے پری سکول ٹیچر سے بات کریں

‫یا مشورے کے لیے سکول سے بات کریں۔

[End of transcript]

Bắt đầu đi học

là bước tiếp theo với nhiều mong đợi

trên con đường học vấn của con.

Việc này có thể vừa thú vị vừa căng thẳng.

Bạn có thể hỗ trợ về tinh thần

con mình về việc bắt đầu đi học

bằng cách tham gia vào các

cuộc trò chuyện tích cực với con

về việc trường học có thể sẽ như thế nào,

những gì các em thấy hào hứng, lo lắng về,

và những gì các em có thể

thấy nhớ ở trường mầm non hoặc ở nhà.

Các cách thức bạn có thể sử dụng để

giảm bớt những lo lắng con có thể có

là khuyến khích con

đặt câu hỏi và suy nghĩ về

điều gì có thể giống

và điều gì có thể khác.

Nói về các thường lệ mới của con,

nó sẽ như thế nào,

con sẽ giao tiếp với ai,

và cách con sẽ được hỗ trợ

trong suốt quá trình chuyển đổi của mình.

Khuyến khích con hỏi

người bạn mới tên và một số điều về họ.

Nói về việc được hỗ trợ bởi

những anh chị lớn hơn ở trường,

chẳng hạn như chương trình bạn đồng hành.

Làm cho con hứng thú về cách chúng sẽ

học thêm về các chủ đề yêu thích của mình.

Làm cho con bản cảm thấy

yên tâm là những gì chúng học ở trường

sẽ được mở rộng

dựa trên những gì chúng đã biết.

Hãy nhớ rằng việc học tập mà con

đang trải qua ở nhà và trường mầm non

cũng giúp chúng chuyển

tiếp sang việc học ở trường.

Các kỹ năng hàng ngày,

chẳng hạn như mang giày,

đổ đầy chai nước của mình,

gói đồ ăn trưa của mình,

và tìm đồ đạc của mình

khi trẻ chuẩn bị bắt đầu đi học

cũng quan trọng như việc học quy củ hơn.

Bạn càng có thể cho con mình

nhiều cơ hội hơn để rèn luyện tính tự lập

và kỹ năng tự lực,

thì trẻ sẽ càng tự tin để làm

những điều này khi bắt đầu đi học,

điều này sẽ giúp trẻ có lợi thế

hơn trong việc học tập ở trường.

Nếu đây là việc bắt đầu đi học

ở trường của đứa con đầu tiên

và bạn không chắc chắn về những

gì sẽ xảy ra hoặc cách để giúp con,

hãy nói chuyện với giáo viên mầm non của

con hoặc liên hệ với trường để được tư vấn.

[End of transcript]